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Cartographie DSDEN

Référents académiques Objectifs Les "Cordées de la réussite" et les "Parcours d'excellence" sont des dispositifs interministériels visant à accroître l'ambition scolaire des jeunes lycéens et collégiens issus de milieux sociaux modestes.

Chaque année, une note de cadrage fixe les grandes orientations des "Cordées de la réussite" et "Parcours d'excellence". Télécharger la note de cadrage pour l'année scolaire et universitaire L'organisation et le suivi La mise en réseau de collèges, de lycées et d'établissements d'enseignement supérieur sur un projet commun facilite le passage d'un niveau à l'autre en organisant un continuum d'accompagnement des jeunes de la classe de 3ème voire de 4ème jusqu'aux diplômes postbac.

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Le suivi des élèves concernés repose sur des actions individuelles de tutorat et d'ouverture culturelle visites de musées ou d'institutions publiques, conférences, etc. Le dispositif ne se limite aux seuls élèves ayant les meilleurs résultats scolaires.

L'équipe veille à inciter tous les élèves, notamment ceux n'osant pas le faire spontanément, à s'y engager.

Créer des liens durables et réussir ensemble

Une attention particulière est portée aux élèves dont le rapport à l'École est en train d'évoluer positivement et pour lesquels le dispositif constitue un soutien bienvenu. Les "Cordées de la réussite" "Cordées de la réussite" sont déployées sur le territoire national.

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Elles associent près de établissements d'enseignement supérieur et plus de établissements du second degré. On compte de 3 à 20 cordées de la réussite par académie, chacune mettant en réseau une dizaine d'établissements du supérieur et du second degré avec en moyenne bénéficiaires par cordée.

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Ces établissements sources relèvent des réseaux d'éducation prioritaire ou des quartiers de la politique de la ville. Consultez le sité dédié Cordées de la réussite Comment "encorder" mon établissement?

Des coopérations fortes sur les enjeux européens

Pour un professeur qui souhaiterait recherche réussie de partenaires à nice adhérer son établissement à une cordée, la première étape consiste à se renseigner sur l'existence des têtes de cordées dans l'académie concernée. Retrouvez les cordées près de chez vous sur le site officiel des Cordées de la réussite.

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Si les cordées de votre académie vous intéressent, après avoir reçu l'accord de votre chef d'établissement d'adhérer aux cordées de la réussite, il convient de contacter une tête de cordée. A ce titre, ils s'inscrivent dans les orientations du référentiel de l'éducation prioritaire.

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Les élèves sont accompagnés de la classe de 3e jusqu'au baccalauréat, quels que soient leurs choix d'orientation afin de les appuyer, en complément de leur parcours Avenir, dans la construction d'un parcours personnel vers une excellence choisie poursuite d'études post-bac ou insertion professionnelle directe. Un travail sur la représentation des filières de formation des élèves doit être réalisé pour ouvrir des possibles, favoriser les ambitions et permettre une orientation choisie, quel que soit le parcours envisagé, y compris le parcours vers l'emploi.

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Ce travail s'articule avec celui mené dans le cadre du arcours Avenir dès la classe de sixième et de la séquence d'observation en milieu professionnel en classe de troisième. Les "Parcours d'excellence" visent aussi à permettre aux élèves de consolider les savoirs ainsi que les connaissances et compétences rencontre des femmes sur lyon nécessaires à une réussite en seconde dans la voie choisie.

Ils contribuent également à lever les éventuelles appréhensions rencontrées chez les élèves de certains quartiers enclavés ou territoires isolés concernant l'éloignement induit par la recherche réussie de partenaires à nice d'études pour certaines formations.

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Au lycée Le suivi des élèves inscrits dans les parcours d'excellence vise recherche réussie de partenaires à nice assurer un accueil renforcé, à soutenir leur motivation, à consolider les acquis nécessaires et à les doter des méthodes de travail et des références culturelles adaptées à la réussite au baccalauréat et à une orientation éclairée et choisie vers l'enseignement supérieur ou vers l'emploi.

Il s'appuie sur l'intervention d'étudiants.

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Les "Parcours d'excellence" donnent aux élèves une meilleure connaissance des institutions publiques, politiques, culturelles, des métiers et des milieux de travail notamment en entreprise. Ils favorisent une perception positive de l'enseignement supérieur et une motivation à y accéder quelle que soit la voie choisie BTS, IUT, université, classe préparatoire, grande école Le développement d'activités réussies donne aux lycéens davantage de confiance dans leurs possibilités, l'envie de progresser en fournissant les efforts nécessaires et renforcera leur mobilisation pour des études ambitieuses.

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Le dispositif a été étendu en aux collèges en réseau d'éducation prioritaire des QPV ou situés en milieu rural isolé, ainsi qu'aux lycées accueillant en classe de seconde des élèves inscrits dans un parcours au collège.